Nós e a relação entre o símbolo e o conceito, ou a palavra e a imagem

Para quem andou na escola ali pela década de 1980, facilmente lembrará como na maioria das vezes não havia da parte do professor a preocupação em associar a palavra à imagem. Falar de salinas, por exemplo, quando se vive a milhares de quilómetros longe do litoral e sem acesso a recursos visuais, era por demais abstracto. Aprendíamos as palavras como elas nos chegavam pela boca do professor, pelo livro, confundindo inevitavelmente uma ciência com a outra. Ora, bastava faltar a uma aula por semana para diluirmos o conteúdo da história na geografia. O resultado só podia ser, uma vez a outra, hilariante. Senão vejamos. Enunciado da prova no ano de 1987: "Qual é a superfície de Angola?" Resposta: "A superfície de Angola é de ajudar os nossos irmãos namibianos, que estão em guerra, para a sua independência". E assim, o ZERO estava GARANTIDO! Bom dia e bom apetite ao almoço.

(Foto: Site Angola Bela)